目的探讨案例教学法在高职高专护理专业外科护理中的应用效果。方法选择我校2012级高职高专护理专业学生110人,共两个班级,分别作为观察组和对照组。以外科护理学中的普通外科护理为本次教学内容,对照组采用传统讲授为主的教学方法,观察组采用案例教学法。观察2组考核成绩情况,对2组教学效果进行问卷调查。结果观察组理论考试成绩和实训操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组能提高学习兴趣、促进自主学习、激发学生求知欲望、培养学生分析判断能力、提高学生创新能力、有助于理解记忆、有助于理论联系实际、有助于知识融会贯通及提高教学效果方面所占比例高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论案例教学法可在高职高专护理专业外科护理学的教学中产生较好的效果,值得借鉴。