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随着人文主义心理学的发展,教育中的情感因素越来越受到重视。针对英语教学中学习者的焦虑及其调控策略进行了论述。
英语教学中学习者的焦虑及其调控策略
【摘 要】
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随着人文主义心理学的发展,教育中的情感因素越来越受到重视。针对英语教学中学习者的焦虑及其调控策略进行了论述。
【机 构】
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聊城大学,日照广播电视大学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年12期
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