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近年来,教育领域出现了一种被称为MOOC的开放式新课程模式,该课程模式规模大,属于自组织形式的模式,具有一定的社会性,使社会化的学习成为一种可能,从而有利于社会化学习网络的构建以及知识的创造和共享。文章主要讨论MOOC风潮下高校的机遇、挑战和应对策略。
MOOC及高等学校的机遇、挑战与应对
【摘 要】
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近年来,教育领域出现了一种被称为MOOC的开放式新课程模式,该课程模式规模大,属于自组织形式的模式,具有一定的社会性,使社会化的学习成为一种可能,从而有利于社会化学习网络
【机 构】
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贵州民族大学科研处
【出 处】
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贵州民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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贵州省教育厅2013年度教改招标项目
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