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2018年,教育部颁发了《关于开展幼儿园'小学化'专项整治工作的通知》,以此来整治愈演愈烈的幼儿园'小学化'倾向现象,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,切实提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。
基于课程游戏化的幼儿园游戏识字活动的实践探索
【摘 要】
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2018年,教育部颁发了《关于开展幼儿园'小学化'专项整治工作的通知》,以此来整治愈演愈烈的幼儿园'小学化'倾向现象,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏
【机 构】
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天祝藏族自治县第二幼儿园
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《改变幼儿园集体教学活动中小学化倾向的策略研究》研究成果，课题立项号：GS【2018】GHB1114
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