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教育是为了培养全面发展的人才,实现德、智、体、美、劳全面发展是我国高校人才培养的基本目标。在全媒体时代背景下,该文分析高校美育发展的政策、历史背景和由新媒体时代带来的美育内容、模式以及评价方式的改变,从组织脱嵌的视角入手,分析当下高校美育面临的机构脱嵌、教学脱嵌以及理念脱嵌等困难,结合全媒体时代的发展机遇,从三个方面探索高校美育质量提升路径和策略:组织嵌入,发挥机构美育功能;协同育人,统筹高校美育资源;“五育”融合,革新高校美育生态。