春天，我和孩子们一起养了几只小蚕。小小的虫，从黑到白到青到黄，一点点，长成肉虫，从小到大，从瘦瘦到胖胖，而后，吐丝，结茧，成蛹，成长的每个阶段都是它一点一滴自己走过来的。
　　一天，一只茧上裂开了一个小口，我们看着它，小小的蝶在艰难地将身体从那个小口中一点点地，向外挣扎，它想出来，它要出来，几个小时过去了，蝶儿似乎不再有任何进展了，看上去它已经竭尽全力，似乎不能再前进一步了……
　　看得一旁的孩子们很心疼，他们决计帮助一下这只筋疲力尽的蝶，一个孩子拿来一把小小的剪刀，轻轻地将茧剪了一下，我阻止着，已来不及，锋利的小剪已挑开个大些的洞，蝶儿毫不费力，一下子就挣脱出来。但是它的身体很萎缩……孩子们很高兴，期待着——蝶儿的翅膀会美丽地伸展，腾飞——然而，这一刻始终没有出现！
　　我看着翘着以盼的孩子们说道，蝶从茧上的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。而这只蝶，因了你们的帮助，再也不可能飞翔。
　　——孩子们很是懊悔，自责没有听大人的话。
　　有一天，孩子们早上起床不再麻烦父母叫，自己早早穿戴整齐：背英语单词不再用父母逼迫提醒，兴趣班真的成了他们的兴趣，他们按时完成学习任务；自己的衣服自己洗，自己的小屋自己打扫，自己的被褥自己折叠洗晒，吃饭不再偏食……跟老师的交流自己开口，不用父母帮着解释说明请求……
　　问他们为了什么，他们说，要学春蚕自己破茧，自己成长，不用大人代替，不想父母代劳——成长是自己的事，品尝疼痛的感觉。才能更好成长。
　　可不嘛，跟老师的交流没达到预期效果，小儿在独自沉默地重新写一遍作业，老师不能理解他夹住了手，字就写不好看，要他重写，他解释不通，独自承担后果——以后再不找借口，不能潦草，要认真写字：做了家务才知道，原来妈妈打扫房间很累的，再不轻易把东西扔得乱七八糟，吃一堑，长一智，每一次受呵斥，被批评，受打击，被指责，犯错误，动力行为不到位，不达标，不准确……他们懂了，自己负责，自己担当，自己改正、纠偏，日子就像～个钟摆，校准自己的言行，不让时光跑偏，更要让自己的人生踏住正点。
　　不经历风雨，怎么能见彩虹。不一事一事行，怎么能懂道理，不操练，怎能知道一个一个脚窝的深与浅。世事洞明要亲历，磨练踏脚下，练达融入血脉。“罗马不是一天修成的”，一年一年，一岁一岁，成长是一首破茧成蝶的歌。
　　桃花来了，鳜鱼肥了，痛过之后，蝶儿展开翅膀，又是一年春风。
　　（编辑 王琳琳）