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针对我国工程教育发展状况及其存在的问题，依托机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养方案的实施，阐述卓越工程师培养过程中应注重的教育环节，并给出相应的建设方案与工作思路。实践结果表明，该培养模式提高了本专业本科生教育质量，提高了学生的学习积极性和主动性。
机械类本科生卓越工程师培养模式研究的实践与探索
【摘 要】
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针对我国工程教育发展状况及其存在的问题，依托机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养方案的实施，阐述卓越工程师培养过程中应注重的教育环节，并给出相应的建设方案与工作思
【机 构】
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佳木斯大学机械工程学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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项目课题：本文由黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目（JGXM-HLJ_2011123）、黑龙江省高教学会十二五重点课题（HGJXHB1110093）和黑龙江省教育科学“十二五”规划课题（GBC1211130）资助.
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