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网络外语教学在很大程度上依赖于学习者的自主学习能力和学生所采取的学习策略。文章通过研究两种教学环境下学生学习策略的差异，探讨网络英语自主学习对培养其学习策略能力的影响。结果显示：实验组和对照组在学习策略分项使用情况上存在明显差异，在元认知策略和社交策略两方面表现显著。
网络英语自主学习对医学生英语学习策略的影响
【摘 要】
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网络外语教学在很大程度上依赖于学习者的自主学习能力和学生所采取的学习策略。文章通过研究两种教学环境下学生学习策略的差异，探讨网络英语自主学习对培养其学习策略能力的
【机 构】
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湖北医药学院药护学院
【出 处】
：
中国医学教育技术
【发表日期】
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2013年5期
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