【摘 要】
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本文通过学习新加坡南洋理工学院和共和理工学院职业教育中“少教多学”、基于问题的学习(PBL)、团队协作式学习、教学工厂、项目式教学等新型教学理念与方法,指出我国职业教
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本文通过学习新加坡南洋理工学院和共和理工学院职业教育中“少教多学”、基于问题的学习(PBL)、团队协作式学习、教学工厂、项目式教学等新型教学理念与方法,指出我国职业教育存在问题,从而借鉴新加坡职业教育在教学模式上取得成功的宝贵经验;结合职教20条的精神,根据我国国情、校情,探讨政策在职业院校的落地路径,为职业院校革新教学理念与手段,创新教育教学模式献言献策.
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