应用型本科高校生物技术校内生产性实训基地教学团队建设与实践

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【摘要】

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本文以我院"生物技术校内生产性实训基地"教学团队建设实践为例,探讨了应用型本科高校生物技术校内生产性实训基地教学团队的设置与组建,采取以"层次分解,闭环传递"的团队目

【作者】

：

徐德聪王子迎沈章军陈延松

【机构】

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合肥师范学院生命科学学院

【出处】

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科教文汇

【发表日期】

：

2019年32期

【关键词】

：

应用型本科高校生物技术校内生产性实训基地教学团队 applied undergraduate collegesbiotechnologyproductiv

【基金项目】

：

安徽省教育厅质量工程项目——校企合作实践教育基地(2017sjjd106),合肥师范学院质量工程项目(2017sjjd106),安徽省教育厅教研项目——大规模在线开放课程(2018m00c252)

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本文以我院"生物技术校内生产性实训基地"教学团队建设实践为例,探讨了应用型本科高校生物技术校内生产性实训基地教学团队的设置与组建,采取以"层次分解,闭环传递"的团队目标建设、"两条线、三个面"的团队组织建设、"六个为主"的团队机制建设、"三大保障"的团队资源建设为重点的基本思路进行团队建设,并就教学团队的长远目标进行了探讨。

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