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在目前高校教师教育技术培训中往往存在培训周期短、成本高、资源相对短缺、实效性差以及忽略高校教师个性等方面的不足之处。针对这些问题，文章在高校教师现代教育技术培训中引入绩效的概念和电子绩效支持系统，旨在用绩效的视野审视高校教师教育技术培训，同时实现高校教师教育技术培训绩效支持系统以支持培训。
高校教师教育技术培训电子绩效支持系统的研究与实现
【摘 要】
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在目前高校教师教育技术培训中往往存在培训周期短、成本高、资源相对短缺、实效性差以及忽略高校教师个性等方面的不足之处。针对这些问题，文章在高校教师现代教育技术培训中
【机 构】
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温州医学院现代教育技术中心
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2008年2期
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