论文部分内容阅读
光肩星天牛Ａｎｏｐｌｏｐｈｏｒａｇｌａｂｒｉｐｅｎｎｉｓ，（Ｍｏｔｓｃｈｕｌｓｋｙ）分布于国内大部分省区。山东绝大多数个体（约占９０％）１年１代，少量个体（约占１０％）３年２代（即１年１代和２年１代交替进行），以卵、卵态幼虫和幼虫越冬。成虫有啃食嫩枝...
集约经营杨树人工林中光肩星天牛不成灾原因的探讨
【摘 要】
：
光肩星天牛Ａｎｏｐｌｏｐｈｏｒａｇｌａｂｒｉｐｅｎｎｉｓ，（Ｍｏｔｓｃｈｕｌｓｋｙ）分布于国内大部分省区。山东绝大多数个体（约占９０％）１年１代，少量个体（约占１０％）３年２代（即１年１代和２年１代交替进行），以卵、卵态幼虫和幼虫越冬。成虫有啃食嫩枝...
【机 构】
：
山东省林业厅,山东省林业科学研究所,山东省诸城市林业局,山东省莒县林业局
【出 处】
：
林业科学
【发表日期】
：
1999年S1期
其他文献
本文利用ＲＡＰＤ分子标记技术从ＤＮＡ分子水平上探测了大青杨天然群体的遗传结构和分化程度。结果得出；用１４个随机寡核苷酸引物共产生１８０个扩增片段，扩增片断在２１１ｂｐ至１６３６ｂｐ之间。Ｓｈａｎｎｏｎ表型殉样度估测值在群体间
目的探讨格林-巴利综合征(GBS)的临床、电生理分型与病理改变相关性及治疗前后电生理动态改变特征及预后.方法对45例GBS的临床、电生理改变特点和10例腓肠神经病理特征及5例
众所周知．英语学科不同于其他学科，有其自身的语言特点和文化差异．对于缺少英语学习环境的中国学生来说，学起来比较难，不愿学。在学习过程中．“兴趣就是最好的老师”。许多学生不愿
目的探讨幼鼠癫痫持续状态(SE)后脑内c-jun和c-fos蛋白的表达.方法采用氯化锂-匹罗卡品腹腔注射制成幼鼠SE模型.应用免疫组化及常规病理检查方法观察c-jun和c-fos蛋白的表达.
我抱着一片丹心，不负众望，严谨治学，工作尽责，率先垂范，处处严于律己，吃苦在前，不计得失．常常工作在三更灯火、四更鸡鸣之中，竭尽全力去改变乡村一所小学的面貌。教学上，我以“质量求生
１５个欧美杨无性系木材纤维长度的株内变异模式大致相似，但各无性系间以至无性系内株间仍有差异。纤维长度变异模式的数字特征在无性系间有显著差异，表明纤维长度在无性系间选择有
当前，国内无线内容服务市场高速增长、竞争残酷，随着3G商用的脚步越来越近，造就了特有的移动增值业务提供商（SP）竞争格局。移动增值业务的不断发展，着眼于拓展未来3G市场，为用户提供
恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛．激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况．而且可以开启学生心灵，诱发学生思考。开发学生智能．调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。通过
在英语课堂教学中，目前很多英语老师都停留在“一支粉笔一张嘴，外加一台录音机”这样的教学状态中，光靠这些，笔者认为，是远远无法做到提高学生学习英语的兴趣。其实，我们中国入学外