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在素质教育的今天,教育学生,有时觉得压力很大,面对多层次的生源问题,多层次的学习能力、学习习惯的情况等,教师束手无策,作者依据多年的班主任工作经验,发现“用爱培育,用心管教,用情塑造”来教育学生、感化学生,是管理学生的一种有效的方法。
爱与责任一起飞——浅谈班主任工作中爱与责任
【摘 要】
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在素质教育的今天,教育学生,有时觉得压力很大,面对多层次的生源问题,多层次的学习能力、学习习惯的情况等,教师束手无策,作者依据多年的班主任工作经验,发现“用爱培育,用心
【机 构】
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甘肃省正宁县榆林子小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年22期
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