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针对“新冠”疫情期间“互联网+课堂”的教学质量问题,本文以分析了“互联网+课堂”的内涵和发展,论述了C校“互联网+课堂”的教学现状和该模式的优缺点,最后从学生的学习积极性出发,提出了四点保障“互联网+课堂”教学质量的建议措施.
“新冠”疫情期间“互联网+课堂”的教学质量浅析
【摘 要】
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针对“新冠”疫情期间“互联网+课堂”的教学质量问题,本文以分析了“互联网+课堂”的内涵和发展,论述了C校“互联网+课堂”的教学现状和该模式的优缺点,最后从学生的学习积
【机 构】
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中国民用航空飞行学院教务处
【出 处】
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数码世界
【发表日期】
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2020年7期
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