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当很多人沉浸在青春小说的泡沫情节时,张迄博却把一百万字的史诗性科幻巨著《三体》全集读了几遍;
当其他同学满足于应试课堂时,张迄博却领着小团队翻山越岭进行实地考察;
当别人拿着不错的成绩单洋洋得意时,张迄博却将那一张张满意的答卷收藏,翻出自己的国家专利证书,低下头来,思索进一步完善该项目的突破口……
或许与其他爱好科技创新的同龄人不一样的地方在于,湖南省宜章县第一中学(以下简称宜章一中)学生张迄博幸运地有一个爱好科技创新的爸爸。但这不是他取得成功的关键,对他而言,只要把握机会,科技创新就是一件水到渠成的事情。
潜移默化,爱上生物学
冥冥之中自有天意——张迄博注定要与科技创新结下不解之缘。1996年,张迄博呱呱坠地;1997年,时任宜章一中生物老师的爸爸张永强开始兼任研究性学习的课程老师,指导学生进行科技创新实践活动。
小时候,张迄博就经常去张永强指导学生的宜章一中科技活动室,而爸爸培养的每一届学生都成了他的大哥哥或大姐姐。小小年纪的他喜欢成天像“小尾巴”般粘着他们,一起参观动植物标本室,参加创新实践活动,捣鼓各类生物实验。
日复一日,生物学的斑斓世界让张迄博越来越着迷。有时候,张迄博和爸爸漫步在绿树成荫的校园内,会缠着爸爸教他辨认植物或昆虫。回到家中,张迄博甚至还把爸爸的大学生物学教材从箱底翻了出来,嚷着要爸爸解释书上的生物学知识。
看到儿子求知心切,爸爸喜在心里。在批改学生的科技创新项目时,经常把张迄博叫到身边,鼓励他提意见。
在张迄博看来,爸爸更像好朋友,他与爸爸之间可以自由平等地对话。在爸爸的循循善诱下,张迄博从小就善于独立思考,敢于发表自己的观点。
小学时,有一次学习鸟类身体构造。张迄博对老师的讲解产生了质疑,课后与老师商量,老师并不认同他的观点。第二天,张迄博拿着爸爸的大学普通动物学教材向老师论证了自己的观点,他的坚持得到了老师的认可。
这次的肯定让张迄博欣喜不已,也给了他不断前进的动力。在这之后,张迄博常常翻阅大学教材,还将它作为自己四大休息方式(睡觉、看书、打篮球、做难题)之一。
适时而动,厚积而薄发
“君子藏器于身,待时而动。”《周易》中这句富含哲理的话是张迄博的座右铭——君子有卓越的才能和超群的技艺,不到处炫耀,必要的时刻才施展出来。
为了主动培养创新思维,在完成作业后,张迄博并不只安于得出答案,他总会思考是否有其他解答方法。当手里拿着一个东西时,张迄博会习惯性地打起小盘算:它的结构是怎样的?有没有其他可以开发的功能?又有哪些缺陷?之后他还会主动与其他同学探讨,完善设想。
作为学生,总免不了出现错别字,每次修改错字时,寻找透明胶和改正液浪费时间又不方便,这让张迄博感到很苦恼。为什么不用透明胶将改正液绑在笔的一端,让笔、改正液、透明胶三者成为一体呢?
于是,他便突发奇想将这三者“捆绑”在一起,意想不到的是,这个小小的改变不仅给学习带来了便捷,还在班上得到推广,后来还风靡全校呢。
尝到了第一次创新带来的甜头,张迄博对科技创新越发感兴趣,更加关注生活中的点滴,到处“找茬”,就连上厕所的时间都不放过。
有一次上厕所时,望着天花板上的灯,张迄博突然产生了一个疑问:如果晚上停电时怎么找手纸呢?能不能在手纸盒上安一个在黑暗中发光的东西?现在有很多老年人因为高血压,在厕所久蹲后容易出现危险,能不能在手纸盒上安一个开关,连接报警器呢?
有了想法的他很快付诸行动。在选择手纸盒开关时,张迄博首先考虑采用普通开关,但这种开关既不美观又不好操作,于是他琢磨着使用电视机开关。通过上网搜索,才发现这种是自锁开关。然而,张迄博所在的乡镇商店并没有这种开关出售,也没有此类加工机械,而网购需要一千个以上才发货。
在爸爸的提示下,张迄博从报废的电视机上获取了这个小开关,最终带报警器的多功能手纸盒顺利出炉。
身先士卒,勇往直前
在学校,高大魁梧的张迄博是同学眼中的好班长。对于这份信任,张迄博心存感激:“无论是作为班长还是创新项目队长,我都将自己定义为一个多做实事的人。”
张迄博用“身先士卒”践行着自己的承诺。无论谁向自己请教问题,他都会尽心尽力解答,还主动在每周选三个时间段,集中为同学们补习生物知识。能将知识分享,对张迄博来说是一件幸福的事。
为了准备湖南省第33届青少年科技创新大赛的参赛项目,张迄博事先花了一个月的时间搜集资料,请教专家,多次调研莽山,最终才和队友肖聪、谭怡确定以莽山旅游作为研究对象。
整个项目实施过程中,身为团队队长的张迄博始终要求自己起带头作用:每一次去实验室试验,队友如果能八点到,张迄博就七点半到,打扫好卫生,将头天的实验情况再检查一次,并记录好结果以及存在的问题,计划分配当天的任务,准备实验器材……张迄博用心构筑的这些小细节让队友们越来越打心底里地信任他。
然而,每一次的莽山考察实践都给团队带来不容小觑的难题:上山调研就免不了要走很远的路,而且都是崎岖的山路,两位队友因平时缺乏锻炼,走到半路体力不支了,便开始琢磨着打退堂鼓。
有一次在半路上,张迄博的手被路边的野草划伤而浮肿,尽管进行了简单处理,但山上的环境可能会导致伤口感染发炎,队员们一致劝他返回,但张迄博最终还是执意前行,忍着疼痛参加了当日的所有活动,这让队员们很是感动。自那以后,队友也不再退缩。
终于苦尽甘来,《莽山旅游可持续发展的考察报告》从570件参赛作品中脱颖而出,获湖南省第33届青少年科技创新大赛一等奖。
今年4月,张迄博又带着科技创新项目《中性笔芯残留物胁迫对水稻种子萌发的影响探究》拿到了湖南省第34届青少年科技创新大赛的入场券,还揽了个二等奖。
谈及累累硕果,张迄博却一脸淡定,他认为,这只是他在科技创新领域迈出的一小步,还有更多的突破等着他呢。
参加2012年全国高校科学营北大分营的活动后,张迄博更加坚信自己的目标——成为院士的学生。“李政道等院士的讲座中,我被他们的渊博学识、为人处世的原则深深吸引,能遇到一个好老师,这会让我受益无穷。”
实现理想的过程免不了遇到诸多阻碍因素,但张迄博更愿意相信《三傻大闹宝莱坞》主人公兰彻的口头禅——“All is well(一切都好)”,他热衷于兰彻演绎的别样人生,不随波逐流,用智慧踏实做好自己,或许也能成为一个拥有400余项专利的大科学家。
如今,张迄博正在马不停蹄地为暑假获得下一个国家专利的目标准备着……
当其他同学满足于应试课堂时,张迄博却领着小团队翻山越岭进行实地考察;
当别人拿着不错的成绩单洋洋得意时,张迄博却将那一张张满意的答卷收藏,翻出自己的国家专利证书,低下头来,思索进一步完善该项目的突破口……
或许与其他爱好科技创新的同龄人不一样的地方在于,湖南省宜章县第一中学(以下简称宜章一中)学生张迄博幸运地有一个爱好科技创新的爸爸。但这不是他取得成功的关键,对他而言,只要把握机会,科技创新就是一件水到渠成的事情。
潜移默化,爱上生物学
冥冥之中自有天意——张迄博注定要与科技创新结下不解之缘。1996年,张迄博呱呱坠地;1997年,时任宜章一中生物老师的爸爸张永强开始兼任研究性学习的课程老师,指导学生进行科技创新实践活动。
小时候,张迄博就经常去张永强指导学生的宜章一中科技活动室,而爸爸培养的每一届学生都成了他的大哥哥或大姐姐。小小年纪的他喜欢成天像“小尾巴”般粘着他们,一起参观动植物标本室,参加创新实践活动,捣鼓各类生物实验。
日复一日,生物学的斑斓世界让张迄博越来越着迷。有时候,张迄博和爸爸漫步在绿树成荫的校园内,会缠着爸爸教他辨认植物或昆虫。回到家中,张迄博甚至还把爸爸的大学生物学教材从箱底翻了出来,嚷着要爸爸解释书上的生物学知识。
看到儿子求知心切,爸爸喜在心里。在批改学生的科技创新项目时,经常把张迄博叫到身边,鼓励他提意见。
在张迄博看来,爸爸更像好朋友,他与爸爸之间可以自由平等地对话。在爸爸的循循善诱下,张迄博从小就善于独立思考,敢于发表自己的观点。
小学时,有一次学习鸟类身体构造。张迄博对老师的讲解产生了质疑,课后与老师商量,老师并不认同他的观点。第二天,张迄博拿着爸爸的大学普通动物学教材向老师论证了自己的观点,他的坚持得到了老师的认可。
这次的肯定让张迄博欣喜不已,也给了他不断前进的动力。在这之后,张迄博常常翻阅大学教材,还将它作为自己四大休息方式(睡觉、看书、打篮球、做难题)之一。
适时而动,厚积而薄发
“君子藏器于身,待时而动。”《周易》中这句富含哲理的话是张迄博的座右铭——君子有卓越的才能和超群的技艺,不到处炫耀,必要的时刻才施展出来。
为了主动培养创新思维,在完成作业后,张迄博并不只安于得出答案,他总会思考是否有其他解答方法。当手里拿着一个东西时,张迄博会习惯性地打起小盘算:它的结构是怎样的?有没有其他可以开发的功能?又有哪些缺陷?之后他还会主动与其他同学探讨,完善设想。
作为学生,总免不了出现错别字,每次修改错字时,寻找透明胶和改正液浪费时间又不方便,这让张迄博感到很苦恼。为什么不用透明胶将改正液绑在笔的一端,让笔、改正液、透明胶三者成为一体呢?
于是,他便突发奇想将这三者“捆绑”在一起,意想不到的是,这个小小的改变不仅给学习带来了便捷,还在班上得到推广,后来还风靡全校呢。
尝到了第一次创新带来的甜头,张迄博对科技创新越发感兴趣,更加关注生活中的点滴,到处“找茬”,就连上厕所的时间都不放过。
有一次上厕所时,望着天花板上的灯,张迄博突然产生了一个疑问:如果晚上停电时怎么找手纸呢?能不能在手纸盒上安一个在黑暗中发光的东西?现在有很多老年人因为高血压,在厕所久蹲后容易出现危险,能不能在手纸盒上安一个开关,连接报警器呢?
有了想法的他很快付诸行动。在选择手纸盒开关时,张迄博首先考虑采用普通开关,但这种开关既不美观又不好操作,于是他琢磨着使用电视机开关。通过上网搜索,才发现这种是自锁开关。然而,张迄博所在的乡镇商店并没有这种开关出售,也没有此类加工机械,而网购需要一千个以上才发货。
在爸爸的提示下,张迄博从报废的电视机上获取了这个小开关,最终带报警器的多功能手纸盒顺利出炉。
身先士卒,勇往直前
在学校,高大魁梧的张迄博是同学眼中的好班长。对于这份信任,张迄博心存感激:“无论是作为班长还是创新项目队长,我都将自己定义为一个多做实事的人。”
张迄博用“身先士卒”践行着自己的承诺。无论谁向自己请教问题,他都会尽心尽力解答,还主动在每周选三个时间段,集中为同学们补习生物知识。能将知识分享,对张迄博来说是一件幸福的事。
为了准备湖南省第33届青少年科技创新大赛的参赛项目,张迄博事先花了一个月的时间搜集资料,请教专家,多次调研莽山,最终才和队友肖聪、谭怡确定以莽山旅游作为研究对象。
整个项目实施过程中,身为团队队长的张迄博始终要求自己起带头作用:每一次去实验室试验,队友如果能八点到,张迄博就七点半到,打扫好卫生,将头天的实验情况再检查一次,并记录好结果以及存在的问题,计划分配当天的任务,准备实验器材……张迄博用心构筑的这些小细节让队友们越来越打心底里地信任他。
然而,每一次的莽山考察实践都给团队带来不容小觑的难题:上山调研就免不了要走很远的路,而且都是崎岖的山路,两位队友因平时缺乏锻炼,走到半路体力不支了,便开始琢磨着打退堂鼓。
有一次在半路上,张迄博的手被路边的野草划伤而浮肿,尽管进行了简单处理,但山上的环境可能会导致伤口感染发炎,队员们一致劝他返回,但张迄博最终还是执意前行,忍着疼痛参加了当日的所有活动,这让队员们很是感动。自那以后,队友也不再退缩。
终于苦尽甘来,《莽山旅游可持续发展的考察报告》从570件参赛作品中脱颖而出,获湖南省第33届青少年科技创新大赛一等奖。
今年4月,张迄博又带着科技创新项目《中性笔芯残留物胁迫对水稻种子萌发的影响探究》拿到了湖南省第34届青少年科技创新大赛的入场券,还揽了个二等奖。
谈及累累硕果,张迄博却一脸淡定,他认为,这只是他在科技创新领域迈出的一小步,还有更多的突破等着他呢。
参加2012年全国高校科学营北大分营的活动后,张迄博更加坚信自己的目标——成为院士的学生。“李政道等院士的讲座中,我被他们的渊博学识、为人处世的原则深深吸引,能遇到一个好老师,这会让我受益无穷。”
实现理想的过程免不了遇到诸多阻碍因素,但张迄博更愿意相信《三傻大闹宝莱坞》主人公兰彻的口头禅——“All is well(一切都好)”,他热衷于兰彻演绎的别样人生,不随波逐流,用智慧踏实做好自己,或许也能成为一个拥有400余项专利的大科学家。
如今,张迄博正在马不停蹄地为暑假获得下一个国家专利的目标准备着……