关于建立高等学校岗位责任制及其科学运行机制的思考

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深化高等学校岗位责任制,对于充分调动高校各管理服务部门工作人员的积极性和创造性,促进人事管理制度改革,保证社会主义办学方向有极其重要的意义。责任制——建立岗位规范、实行目标管理、健全管理机构,建立以目标管理为中心的立体网络机制。考核制——程序的规范性,内容、标准的多样性,形式的互补性,结果的可比性,建立以工作实绩为重点的多维监控评价机制。奖惩制——明确适中的章程,注重实绩的标准,精神奖励为主的原则,灵活多样的方法,建立以功绩制为主体的优胜劣汰同步竟争的激励机制。
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