【摘 要】
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《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》提出了科学探究是一种有效的教学和学习方式,也是义务教育阶段化学课程重要的学习内容,而化学实验则是进行科学探究的重要方式。所以,
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《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》提出了科学探究是一种有效的教学和学习方式,也是义务教育阶段化学课程重要的学习内容,而化学实验则是进行科学探究的重要方式。所以,在新课标的要求下,就要求教师在教学过程中以课本为依托,不断地对实验进行改进、创新、甚至补充,以增强实验的有效性,达到教学目的。
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