【摘 要】
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<正>"陈正宏讲史记系列"是一套面向大众立体、全面讲解《史记》的导读书,共分四种:《时空:〈史记〉的本纪、表与书》《血缘:〈史记〉的世家》《众生:〈史记〉的列传》《绝唱:〈史记〉的史记》。本书是该系列第一种,按照《史记》的内容顺序,详细介绍了说帝王故事的《本纪》、穿越时空呈现历史的《表》和记录古代各项制度的《书》三部分,讲故事、说文化。因为《史记》中《表》和
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<正>"陈正宏讲史记系列"是一套面向大众立体、全面讲解《史记》的导读书,共分四种:《时空:〈史记〉的本纪、表与书》《血缘:〈史记〉的世家》《众生:〈史记〉的列传》《绝唱:〈史记〉的史记》。本书是该系列第一种,按照《史记》的内容顺序,详细介绍了说帝王故事的《本纪》、穿越时空呈现历史的《表》和记录古代各项制度的《书》三部分,讲故事、说文化。因为《史记》中《表》和
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零售业态模式由传统的实体零售向实体零售和网络零售并行发展成为当前零售业发展的主要特征。本文基于双循环新发展格局背景,采用我国2017-2021年省域实体零售和网络零售数据,通过测算流通业集聚水平,实证研究了零售业态模式转型前后实体零售和网络零售对流通业集聚产生的影响贡献度差异,剖析零售业态模式转型对流通业集聚的影响。研究发现:实体零售和网络零售均会促进我国流通业的集聚,但实体零售和网络零售对流通业
三角函数作为中学数学的重要板块,其教学现状并不理想.例如学生无法区分锐角三角函数和初中学习的其他函数的异同点、三角函数的公式过多难以记忆等.造成教学现状不理想的原因有很多,究其根源在于现行人教版教材三角函数的建构存在一些局限性.目前三角函数的研究角度十分丰富,但大多集中于教学研究、解题研究,教材开发等方面的研究较少,事实上教材作为教学活动的重要载体,从教材入手重构三角函数内容能有效改善三角函数教与
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