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本文从一节公开课的解题教学引入,探讨如何根据教材的例题、习题,使学生由对知识的机械运用转变到数学素养的提升.
解题教学中要实现从知识到能力的转变
【摘 要】
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本文从一节公开课的解题教学引入,探讨如何根据教材的例题、习题,使学生由对知识的机械运用转变到数学素养的提升.
【机 构】
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安徽省灵璧县初级中学 234200安徽省灵璧中学 234200;
【出 处】
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数理化学习（初中版）
【发表日期】
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2019年3期
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摘 要： 随着时代进步，多媒体技术的运用慢慢融入幼儿园音乐活动中，打破了原先传统的教学模式，彻底地在音乐教学领域中进行了一次改革，给音乐活动创造了新的活力。通过多媒体技术的运用，音乐活动不再是之前那种枯燥乏味、效率低的传统教学，相反将文字、图片、动画和声音巧妙结合在一起，激发了幼儿学习歌曲的兴趣和欲望。并且通过多媒体技术的运用更好地服务于课程，服务于教学内容，大大提高了教学效率。 关键词： 多媒