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《新课程标准》提出：“小学生的作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”所以，在小学语文教学中，教师必须引导并提升学生的观察力，让学生学会留心观察生活，通过观察生活，积累学生对事物的认识和感受，并通过提炼，把平凡生活在作文中反映出来，从而提高学生的写作能力。本文就小学语文教学中，教师如何引导学生观察兴趣、训练学生的观察能力，从而提高写作水平作简单的探讨。