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目的：在物理治疗专业英语培训中发现和培养优秀人才，提高康复治疗相关专业实习生的整体能力，尤其是中英双语的专业思维，提高实习带教水平，总结培训经验，争取在其它康复治疗专业上扩大其应用范围。方法：根据学生英语水平的自测结果分为初级班和中级班，然后针对不同专业英语基础的学生设计可行、有效的教学方法。结果：实习生在培训结束后的考核中，专业英语的应用能力均较培训前明显提升；利用物理治疗专业英语这个工具，学生学习到了更全面的专业知识和临床思维。结论：物理治疗专业英语培训能提升实习生对专业英语的应用能力，提高其整体专业