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信息技术的发展使得基于网络的教学模式开始盛行,网络课程作为网络教育的重要途径得到了很好地发展。本文基于网络环境教学下,从五个步骤分析了网络课程中教育信息处理模型,通过网络学习环境的分析和设计,对学习者情况信息系统探讨,研究了网络环境下教学模型与应用技术,研究方法和过程为网络教学交互领域研究及应用提供借鉴。