【摘 要】
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“构建现代化国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育，增强国民的就业能力、创新能力、创业能力，努力把人口压力转变为人力资源优势”，是当代中国加快现代化
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“构建现代化国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育，增强国民的就业能力、创新能力、创业能力，努力把人口压力转变为人力资源优势”，是当代中国加快现代化发展进程赋予教育的历史使命。正是基于对教育本质的重新理解，基于时代发展的新要求，我国普通高中课程改革应运而生了。从2008年秋期算起，河南省普通高中新课程改革已步入到了第六个年头。五年多来，新课改如火如荼地进行着。“自主学习、合作学习和研究性学习”的学习方式已经成为广大师生的共识。学习方式的这一转变被人们认为是新一轮课改的“显著特征和核心任务”。这种学习方式有利于学生的思维训练，对培养学生的创新能力有着重要作用。
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