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教师要以优秀的传统文化为契机,将古为今用的教学实践形成的规律、培养途径及经验启示作为主要现代教学内容,为传统文化教育建设提供启示与借鉴.
传统文化的现代教学转换
【摘 要】
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教师要以优秀的传统文化为契机,将古为今用的教学实践形成的规律、培养途径及经验启示作为主要现代教学内容,为传统文化教育建设提供启示与借鉴.
【机 构】
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北方工业大学建筑与艺术学院
【出 处】
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当代工人（C版）
【发表日期】
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2021年1期
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