【摘 要】
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小学阶段是学生的重要阶段,所学的知识点是日后学习生活中的重要基础,但小学时期学生精力充沛,注意力无法完全专注于课堂,而目前我国的传统教育方式形式单一,较为枯燥,尤其是
【机 构】
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山东省泰安市新泰市平阳小学,山东 泰安 271200
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小学阶段是学生的重要阶段,所学的知识点是日后学习生活中的重要基础,但小学时期学生精力充沛,注意力无法完全专注于课堂,而目前我国的传统教育方式形式单一,较为枯燥,尤其是小学数学学科,导致许多小学生对小学数学缺乏兴趣,数学学习成绩较差.如何提高小学生在数学课堂上的学习效率,是目前小学数学教师应该着重注意的问题.本文针对小学数学课堂中有效的问题情境创设策略进行简要分析,希望可以提高学生的数学成绩.
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