【摘 要】
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基于立德树人下的“班本德育”发展研究模式是校本研究的新举措,包括“多元智能”“以生为本”等教育理念引领下,基于班级发展的校本研究以立德树人为目的,由教育专家引领,班
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基于立德树人下的“班本德育”发展研究模式是校本研究的新举措,包括“多元智能”“以生为本”等教育理念引领下,基于班级发展的校本研究以立德树人为目的,由教育专家引领,班主任牵头,由教授同一个班级的所有任课教师组成一个研究团队,家长和各相关人员共同参与,把研究班级学生品德发展中存在问题、发展需求为研究对象,以达到有效促进班级每一个学生品德发展的目的,也成为推动校本研究的新模式。
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