【摘 要】
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本研究采用问卷法对小学二年级、四年级和六年级学生共 337人进行研究。结果表明 ,小学二、四、六年级儿童的亲社会价值取向在某些情境中存在差异。男女儿童的价值取向存在显
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本研究采用问卷法对小学二年级、四年级和六年级学生共 337人进行研究。结果表明 ,小学二、四、六年级儿童的亲社会价值取向在某些情境中存在差异。男女儿童的价值取向存在显著差异 ,女性比男性更加明确自己的价值取向 ,更愿意对受难者给予直接的关怀和帮助。不同价值取向的儿童在教师评价中表现出显著的亲社会行为差异
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