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核心概念是位于学科中心的概念性知识，包括重要概念、原理、理论等的基本理解和解释，是学科结构的主干部分。对语文学科而言，语文学习等于生活的外延，要对其核心概念清晰化梳理并不易。然而，如需改变语文学科重复耕作的低效和缺少序列的混杂，根据不同学年段的重点确立出语文核心概念十分必要。
以小说情节为核心概念的多元化学习策略初探
【摘 要】
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核心概念是位于学科中心的概念性知识，包括重要概念、原理、理论等的基本理解和解释，是学科结构的主干部分。对语文学科而言，语文学习等于生活的外延，要对其核心概念清晰化梳理并
【机 构】
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华东师范大学松江实验高级中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2014年19期
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