巴颜喀拉山的孩子

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精彩文摘rn归来rn采盐用了差不多十天,然后我们踏上了回家的路.rn德吉哥哥说:“所有的路都是艰难的,但回家的路最艰难.”rn牲畜们都驮上了盐巴,牦牛能驮两大袋,羊能驮两小袋.相比之下马驮得更多,每匹马除了一大袋盐巴,还得驮着帐房和食物.人也不会空着,大人们每人背着一中袋盐巴,德吉哥哥和拉巴哥哥背着一小袋盐巴,我背着半小袋盐巴.在我脚疼得需要骑着大灰马时,阿爸或德吉哥哥就会分担我的盐巴.这样的行走持续了半个月,之后我就再也不能骑马了,因为大灰马死了.
其他文献
徐正会是中华人民共和国成立后的第三代蚂蚁研究者,他的研究方向是蚁类学.rn中国是全球生物多样性最丰富的国家之一,但我们的昆虫学研究比国外晚了100多年.蚂蚁不起眼,也不像蝗虫、松毛虫等害虫一样对农林业危害大,更是长期无人问津.1982年后,中国才陆续有科学家开始蚂蚁的本底调查.
期刊
在化学启蒙教学中,不但要关注教与学的方式、方法,更要关注学习的内容.针对初中学生的认知特征,有效利用“变易理论”的对照、类合、区分、融合四种图式,优化教学过程,使学习内容的关键特征凸显出来并被学生审辨到,促进比较、分析、评价等高阶思维的介入,促进学生深度学习.
“双减”背景下,如何减负增效成了教育工作者研究的重点方向.增值性评价能有效提升课堂教学质量,以苏教版五年级“异分母加减法练习”为例说明其运用策略,包括:课始评价,给兴趣增值,课中评价,强调给经验增值,课尾评价,凸显给自省增值,让练习课具有新的样态.
后疫情时代,国际、国内环境错综复杂,教育系统外部环境变化给学校公民教育带来极大的挑战,如何应对这些挑战是我们目前亟待解决的问题.当前学校公民教育面临着共识撕裂、重心偏移等挑战;与此同时,学校公民教育还存在关怀能力缺失、生态意识遗失以及公共精神失真等时代之困.针对此困境,学校公民教育应依据不同年龄阶段学生身心发展特点进行有所侧重的培养,小学生应侧重培养其关怀能力,初中生应侧重培养生态意识,高中生应侧重培养公共能力,以此塑造合格的新时代公民.
2022年1月26日,由教育部职成司主办,教育部职业技术教育中心研究所承办的2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛总结会在京召开.会议严格遵守疫情防控要求,采用“线上+线下”形 式举行,教育部职业教育与成人教育司副司长林宇、教学与质量处处长黄辉、教师工作司教师发展处处长赵静、科学技术司教育信息化与网络安全处干部潘静文、教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南、中华职业教育社二级巡视员王朝霞、湖南省教育厅副厅长王仁祥、中国教育科学研究院副院长马涛、国家开放大学副校长李松、中国教育电视台副台长陈宏、高等教育
期刊
教师有效参与校本教研,是推进教师专业发展的重要路径,更是确保校本教研制度常态化运行的关键指征.借助参与阶梯理论作为立论框架,聚焦我国基础教育阶段的校本教研现状,继而对校本教研的教师参与程度予以描述,可知教师参与当前处于“象征性参与”的“教师团队参与”与“真实性参与”的“教师代表发言”的程度状态.通过详细分析教师参与不足的问题成因,从四个方面提出改进策略,以期为进一步增强校本教研的教师参与程度提供参考.
一哥:rn给你写这封信的时候,我们又延迟开学了,还不是新冠病毒给闹的!之前天天上学盼放假,现在放假盼开学.听说我们隔壁的小区已经封了,大家每天人心惶惶,爸爸妈妈也申请了居家办公,窗外每天做核酸检测的队伍都排成长龙.难道疫情又卷土重来了吗?疫情已经夺去了多少人的生命,它搅得世界不得安宁,却没有一点要退出舞台的架势.希望科学家们能尽快研制出消灭病毒的方法,让这头“猛兽”回归自然吧.现在的我每天被迫关在家里实在安不下心来学习,不仅容易分神,还容易发生家庭矛盾,望向天空的飞鸟、树叶,我不禁感叹一声:还是你们幸福啊
期刊
“史料实证”是中学历史学科核心素养之一,如何将其融入课堂,是中学历史教育者需要深入思考的问题.而在抗日战争中保存下来的大量文字、影像等史料对于渗透“史料实证”核心素养提供了大量多角度的教学素材,可以充分挖掘和运用.
15岁那年,我丢失过一顶帽子.rn那时候物资匮乏,大多数人都过着穷日子.巷子空空,人们都在劳作,包括上了年岁的人.他们总是会找到一点儿赚钱的门道,贴补家用.rn祖父是个脑子活络的人,通过一些渠道揽了点儿简易的手工活.有一天他扛回来一个大麻袋,打开来看,全是一次性筷子.这样一大包筷子包装好了大概可以赚5块钱.
期刊
该片讲述了可爱的冬奥会吉祥物冰墩墩和冬残奥会吉祥物雪容融在去参加冬奥村开村仪式的途中遇到了传奇动画《大闹天宫》里的齐天大圣孙悟空、《大耳朵图图》里的胡图图,以及“00后”童年回忆《熊熊乐园》里的小光头强和熊大熊二、《非人哉》里的九月、敖烈和定格木偶动画里属于老北京童年回忆的小虎妞、老寿星等,50多个中国动画角色集结,演绎了 一个关于团结、梦想、勇气和拼搏的多篇章故事.
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