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信息化教学在全国高职院校大面积展开，论文结合模具设计与制造专业公共数学课例“定积分求旋转体体积”的实践教学，讨论高职数学课程的信息化资源内容、教学设计和教学效果，阐述教育者、学习者和信息化资源三元一体化的有效教学突出优势。
高职数学信息化教学实践探索——以“定积分求旋转体体积”为例
【摘 要】
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信息化教学在全国高职院校大面积展开，论文结合模具设计与制造专业公共数学课例“定积分求旋转体体积”的实践教学，讨论高职数学课程的信息化资源内容、教学设计和教学效果，阐述
【机 构】
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北京信息职业技术学院基础教育学院,北京,100015
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2017年23期
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