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在素质教育深入推进和实施的时代背景下,以体育、音乐、美术等为代表的,旨在促进学生全面发展的学科重要性逐渐凸现出来。就初中体育这门学科来说,它的教学宗旨是让学生掌握一些基本的体育运动技能,使学生通过体育课的锻炼能够达到强身健体的目的。而近年来小组合作学习在体育教学中广泛应用,为教师更好地开展体育教学指明了方向。基于此,本文从笔者自身的教学实践工作经验出发,针对小组合作在初中体育教学中的应用策略进行一番个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供必要的借鉴和参考。