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目的通过手术室实习分阶段目标教学,使实习护生明确实习阶段目标,提高手术室临床实习带教质量.方法：120 名学生分成阶段目标教学实施前和实施后两组.并对综合效果进行比较.结果：行阶段目标带教的护生在理论测试、操作能力、综合评定等方面成绩明显提高.结论：手术室护生分阶段目标教学能加强对教师和护士的监督和指导,从而提高手术室临床带教质量.