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<正>本文面对的教学对象是高一的学生,他们已具备了阅读浅易文言文的能力,了解了一定的诗词文体知识,对诗词的一般性鉴赏方法已初步掌握,但缺乏对诗词语言的体验能力。另外,由于受年龄和心理因素的影响,他们的思维常带有独立性,往往渴望通过自己的情感体验来决定自己的情感倾向,而不愿被动地接受别人的观
《雨霖铃》教法之新尝试
【摘 要】
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<正>本文面对的教学对象是高一的学生,他们已具备了阅读浅易文言文的能力,了解了一定的诗词文体知识,对诗词的一般性鉴赏方法已初步掌握,但缺乏对诗词语言的体验能力。另外,
【机 构】
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广西平南县平南镇第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2014年01期
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