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【摘 要】随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种新型教学方式逐渐被运用于各科教学当中。在小学英语教学中培养学生创新能力有助于引导学生从多角度看待问题，培养学生良好的学习与生活习惯。因此，本文首先分析了小学英语教学现状，然后探究在小学英语教学中培养学生创新能力的策略，以供参考。
【关键词】小学英语教学 创新能力 培养策略
英语是一门语言性学科，在英语教学当中，除了理论知识的学习，更多的是培养学生听说读写能力。而小学阶段的学生本身各项思维与能力均属于比较初级的阶段，在这个阶段，是培养小学生良好的行为习惯与思维特征的重要时期。因此，在小学英语教学当中，教师更应该注重培养学生的创造能力，让学生能够开拓思维，帮助学生树立正确的思想价值观念，为以后的学习奠定基础。
1.小学英语教学现状
1.1教师教学观念落后
受传统教育模式的影响，当前很多小学英语教学本身教学观念十分落后，在开展课堂教学的过程中，过于注重理论知识教学，忽略了学生的本质需求，对培养学生创新能力的重视程度不高。在这种情况下，学生自主发挥空间不大，只能被动接受知识，学生思维能力受到极大的局限，不利于创新能力的锻炼与发展。
1.2教学手段单一
在新课程改革当中，明确提出学生在课堂教学中的主体地位。但是，当前小学英语教师在开展课堂教学活动时，依然习惯性采用灌输式教学方式，教学手段单一，教师占据了课堂的主导地位，学生自主学习能力不高。在这种情况下，小学生受到年龄特征与智力水平的影响，很难真正发挥出自身的创新精神，创新能力也得不到提升。
1.3教学氛围枯燥
在传统教学模式的当中，教师的教学内容大多围绕考试进行，课堂氛围枯燥。加上受到教师和家长的影响，很多学生存在比较明显的错误意识。教师提问时，大部分学生因为害怕回答错误而不敢积极参与，导致课堂氛围更加紧张。在这种情况下，学生难以真正感受到英语的魅力，对英语学习的兴趣也不高，创新能力自然也不会提升。因此，教师应该根据当前教学过程中存在的问题，采取相应的处理措施，保证课堂教学质量。
2.在小学英语教学中培养学生创新能力的策略
2.1改变教学观念，提升培养创新能力的重视程度
当前社会经济发展十分迅速，各行业对创新型人才的需求也越来越高。因此，培养小学生创新能力尤为很重要。想要在小学英语教学中培养学生创新能力，还需要教师改变自身的教学观念，更加注重学生创新能力的培养。小学生年龄普遍比较小，各项思维能力与智力均为发育成熟，自控能力不强，也很难长时间集中注意力，在这种情况下，教师需要站在学生的角度思考问题，将新型的教学观念融入到小学英语教学当中，适应自身角色身份的转变，尊重学生主体地位，引导学生独立分析和思考问题，从而帮助学生构建正确的思想价值观念，锻炼和培养学生创新能力。
例如，为了更好的激發学生参与教学活动的积极性，教师可以在课堂教学中，收集一些学生比较感兴趣的音乐、视频、图片等，刺激学生的感官，让学生始终处于一个思维活动的状态，在这种状态下，学生接受新鲜事物的能力更强，参与积极性与创新欲望也会更加强烈。同时，教师还可以引导学生从模仿到创新，类似根据别人制作的英文报纸，加入自己的想法，制作手抄报等，培养学生的创新意识，从而让学生养成良好的思考习惯，学生创新能力也会随之提升。
2.2丰富教学手段，开拓小学生英语学习新渠道
教师教学手段单一是影响学生创新能力培养和提升的重要因素之一。因此，想要在小学英语教学中培养学生创新能力，教师还需要不断丰富教学手段，帮助小学生开拓英语学习渠道。当前，互联网技术发展十分迅速，依托于互联网技术之上的多媒体技术也逐渐在各科教学中普及。教师可以将多媒体技术充分运用到小学英语教学当中。通过多媒体教学，不断丰富教学内容，让学生更好的理解和接受英语知识，提升课堂教学质量。
例如，教师可以在课外时间，利用多媒体技术为学生播放一些英文歌曲、外国影片、动画片、风土人情介绍等，通过这种趣味性的普及方式，不但可以增加学生词汇量，还能让学生对英语产生强烈的兴趣，从而更好的培养学生创新能力。
2.3创造语言情境，为学生营造良好的教学氛围
教学氛围枯燥乏味是影响学生学习兴趣、影响教学质量的重要因素。在这种情况下，教师想要在小学英语教学中培养学生的创新能力，还需要注重语言情境与教学氛围的创造。教师可以根据小学生心理特点，在教学过程中，融入更多生活化的内容，拉近学生与英语的距离。学生在参与的过程中，不但能够提升自身语言能力，还能体验到参与的快乐，从而提升自身创新能力。
例如，在“Happy birthday”相关内容教学当中，教师可以为学生模拟生日的语言情境，让学生扮演不同的角色，通过这种趣味性的方式，让学生参与到教学活动当中，培养学生的创新能力。
【结 语】
综上所述，小学英语是小学一门重要的学科，在小学英语中培养学生创新能力尤为关键。因此，教师可以从改变教学观念、丰富教学手段、创造语言情境等方式，有效锻炼与提升学生创新能力。
【参考文献】
【1】马景鹏.如何在小学英语教学中培养学生的创新能力【J】.中国校外教育，2016（05）
【2】陈天玉.小学英语教学中如何培养学生的创新能力【J】.好家长，2017（26）
【3】张丽.在小学英语教学中培养学生的创新能力【J】.课程教育研究：学法教法研究，2017（33）
【关键词】小学英语教学 创新能力 培养策略
英语是一门语言性学科，在英语教学当中，除了理论知识的学习，更多的是培养学生听说读写能力。而小学阶段的学生本身各项思维与能力均属于比较初级的阶段，在这个阶段，是培养小学生良好的行为习惯与思维特征的重要时期。因此，在小学英语教学当中，教师更应该注重培养学生的创造能力，让学生能够开拓思维，帮助学生树立正确的思想价值观念，为以后的学习奠定基础。
1.小学英语教学现状
1.1教师教学观念落后
受传统教育模式的影响，当前很多小学英语教学本身教学观念十分落后，在开展课堂教学的过程中，过于注重理论知识教学，忽略了学生的本质需求，对培养学生创新能力的重视程度不高。在这种情况下，学生自主发挥空间不大，只能被动接受知识，学生思维能力受到极大的局限，不利于创新能力的锻炼与发展。
1.2教学手段单一
在新课程改革当中，明确提出学生在课堂教学中的主体地位。但是，当前小学英语教师在开展课堂教学活动时，依然习惯性采用灌输式教学方式，教学手段单一，教师占据了课堂的主导地位，学生自主学习能力不高。在这种情况下，小学生受到年龄特征与智力水平的影响，很难真正发挥出自身的创新精神，创新能力也得不到提升。
1.3教学氛围枯燥
在传统教学模式的当中，教师的教学内容大多围绕考试进行，课堂氛围枯燥。加上受到教师和家长的影响，很多学生存在比较明显的错误意识。教师提问时，大部分学生因为害怕回答错误而不敢积极参与，导致课堂氛围更加紧张。在这种情况下，学生难以真正感受到英语的魅力，对英语学习的兴趣也不高，创新能力自然也不会提升。因此，教师应该根据当前教学过程中存在的问题，采取相应的处理措施，保证课堂教学质量。
2.在小学英语教学中培养学生创新能力的策略
2.1改变教学观念，提升培养创新能力的重视程度
当前社会经济发展十分迅速，各行业对创新型人才的需求也越来越高。因此，培养小学生创新能力尤为很重要。想要在小学英语教学中培养学生创新能力，还需要教师改变自身的教学观念，更加注重学生创新能力的培养。小学生年龄普遍比较小，各项思维能力与智力均为发育成熟，自控能力不强，也很难长时间集中注意力，在这种情况下，教师需要站在学生的角度思考问题，将新型的教学观念融入到小学英语教学当中，适应自身角色身份的转变，尊重学生主体地位，引导学生独立分析和思考问题，从而帮助学生构建正确的思想价值观念，锻炼和培养学生创新能力。
例如，为了更好的激發学生参与教学活动的积极性，教师可以在课堂教学中，收集一些学生比较感兴趣的音乐、视频、图片等，刺激学生的感官，让学生始终处于一个思维活动的状态，在这种状态下，学生接受新鲜事物的能力更强，参与积极性与创新欲望也会更加强烈。同时，教师还可以引导学生从模仿到创新，类似根据别人制作的英文报纸，加入自己的想法，制作手抄报等，培养学生的创新意识，从而让学生养成良好的思考习惯，学生创新能力也会随之提升。
2.2丰富教学手段，开拓小学生英语学习新渠道
教师教学手段单一是影响学生创新能力培养和提升的重要因素之一。因此，想要在小学英语教学中培养学生创新能力，教师还需要不断丰富教学手段，帮助小学生开拓英语学习渠道。当前，互联网技术发展十分迅速，依托于互联网技术之上的多媒体技术也逐渐在各科教学中普及。教师可以将多媒体技术充分运用到小学英语教学当中。通过多媒体教学，不断丰富教学内容，让学生更好的理解和接受英语知识，提升课堂教学质量。
例如，教师可以在课外时间，利用多媒体技术为学生播放一些英文歌曲、外国影片、动画片、风土人情介绍等，通过这种趣味性的普及方式，不但可以增加学生词汇量，还能让学生对英语产生强烈的兴趣，从而更好的培养学生创新能力。
2.3创造语言情境，为学生营造良好的教学氛围
教学氛围枯燥乏味是影响学生学习兴趣、影响教学质量的重要因素。在这种情况下，教师想要在小学英语教学中培养学生的创新能力，还需要注重语言情境与教学氛围的创造。教师可以根据小学生心理特点，在教学过程中，融入更多生活化的内容，拉近学生与英语的距离。学生在参与的过程中，不但能够提升自身语言能力，还能体验到参与的快乐，从而提升自身创新能力。
例如，在“Happy birthday”相关内容教学当中，教师可以为学生模拟生日的语言情境，让学生扮演不同的角色，通过这种趣味性的方式，让学生参与到教学活动当中，培养学生的创新能力。
【结 语】
综上所述，小学英语是小学一门重要的学科，在小学英语中培养学生创新能力尤为关键。因此，教师可以从改变教学观念、丰富教学手段、创造语言情境等方式，有效锻炼与提升学生创新能力。
【参考文献】
【1】马景鹏.如何在小学英语教学中培养学生的创新能力【J】.中国校外教育，2016（05）
【2】陈天玉.小学英语教学中如何培养学生的创新能力【J】.好家长，2017（26）
【3】张丽.在小学英语教学中培养学生的创新能力【J】.课程教育研究：学法教法研究，2017（33）