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本文重点以整体构建动态课堂为立意点,重在面向学生,有向开放,让学生经历知识生成发展的过程,利用生成的资源进行有效的融通和互动,从而生成动态灵动的数学课堂。
构建动态生成课堂,凸显小学数学课堂生命活力
【摘 要】
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本文重点以整体构建动态课堂为立意点,重在面向学生,有向开放,让学生经历知识生成发展的过程,利用生成的资源进行有效的融通和互动,从而生成动态灵动的数学课堂。
【机 构】
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广西壮族自治区合浦县星岛湖镇洋江小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年24期
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