【摘 要】
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在儿科临床工作中,儿科医生正确的临床思维能够使患儿获得及时、准确的诊断,而错误的或不恰当的临床思维则会导致错误的诊断结论。因此,进入儿科临床实习的医学生,需要锻炼和
【机 构】
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南宁市卫生学校,南宁市卫生学校附属医院
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在儿科临床工作中,儿科医生正确的临床思维能够使患儿获得及时、准确的诊断,而错误的或不恰当的临床思维则会导致错误的诊断结论。因此,进入儿科临床实习的医学生,需要锻炼和加强临床思维能力。提高临床思维能力的途径之一就是教学查房。教学查房是临床教学的重要环节,是培养医学生临床诊疗思维能力和临床实践能力的有效途径[1]。下面,笔者根据多年的教学及临床实践经验,谈谈通过改变教学查房的方法,培养和提高医学生临床思维能力的体会。希望能对将要实习的或是正在实习的医学生有所帮助,
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