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阅读是小学语文课程教学的重点和难点。在小学语文阅读教学中应用思维导图能够增强学生的理解力、记忆力,提高阅读教学效率,提升学生思维能力和激发学生阅读兴趣。在小学语文阅读教学中应用思维导图,应选择直观形象的图文,采取灵活多变的方式,坚持循序渐进的原则。结合具体案例,从“确定类型”“提炼中心”“绘制支脉”“总结知识”方面阐述了思维导图在阅读教学中的具体应用策略。