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初中语文教学中,由于学习难度的增加,学生对语文学习的兴趣递减,甚至出现懈怠情绪.针对这样的教学现状,教师就可以通过情境教学法的应用,刺激学生的学习欲望,调起学习兴趣,以此展示学生主体地位,增强学习动力.基于此,本文通过情境教学法在初中语文教学中的应用,进行教学实践分析,以此达成初中语文教学目标.