【摘 要】
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课程设置是高校最基本的教学活动,它综合体现了学校的培养理念、培养目标、教学定位等。本文选取台湾5所技职类高校,以企业管理系为例对其大学部课程设置的内容、结构、形成
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课程设置是高校最基本的教学活动,它综合体现了学校的培养理念、培养目标、教学定位等。本文选取台湾5所技职类高校,以企业管理系为例对其大学部课程设置的内容、结构、形成机制等进行分析,总结出台湾高校课程设置的特点,并揭示出对大陆高校课程设置的若干启示:加强顶层设计,增加资源投入;明确培养定位,形成培养特色;融入各界建议,争取各方支持;强化课程设置管理与监督。
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