【摘 要】
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根据有关部门相关调查数据显示,同伴教学法(PI)在世界各地中学物理教学实践应用中都得到了比较良好的效果。然而,在我国现阶段教育领域中,同伴教学法的研究成果非常少,尤其是
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根据有关部门相关调查数据显示,同伴教学法(PI)在世界各地中学物理教学实践应用中都得到了比较良好的效果。然而,在我国现阶段教育领域中,同伴教学法的研究成果非常少,尤其是在中学物理实践教学中的应用更是少之又少。
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