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本文主要是从初中化学目标教学的设计和如何上好初中化学目标教学课的角度出发，进行了比较系统的阐述，依据教育目标分类学原理，把教学目标分为认知领域，动作技能领域和情感领域等三大领域，在设计教学目标时，这三大领域都必须提出较具体要求；在授课过程中，不仅要体现出化学是一门以实验为基础的自然科学的特点，还要以目标教学的模式为基础，充分体现目标教学的教学特点。