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当前,伴随新课程改革的不断深化,情境教学法也日益广泛地被运用到小学数学教学中。在小学数学教学中合理地应用生活情境法,可以将原本枯燥、抽象的教学内容更加生动、直观地展现出来,这样不但帮助学生更好地理解与掌握教学内容,而且可以帮助学生更好地将所学的数学知识与生活实际有机地结合起来,有效地培养学生的实践能力与解决问题、思考问题的能力等。本文主要分析了在小学数学中合理地运用生活情境法的意义,并提出了有效的运用方法,希望可以为每位小学数学教育工作者提供一定的借鉴与参考。