【摘 要】
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奥苏伯尔提出的先行组织者模式强调在学习者接受新观念时,要重视学习者的认知基础.在进行教学时,如果没有上位观念可以同化新观念,教师就应该在引入新观念时先介绍"先行组织
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奥苏伯尔提出的先行组织者模式强调在学习者接受新观念时,要重视学习者的认知基础.在进行教学时,如果没有上位观念可以同化新观念,教师就应该在引入新观念时先介绍"先行组织者".本文结合大学英语精读课的教学实例,探讨了"先行组织者"作为一种认知策略在英语教学中的运用.
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