【摘 要】
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<正>"科学的教学方法只是诱导去作科学的思考,并不是一开头就教人去碰冷漠的、经过科学洗练的系统……"[1]这段基于教学原理、有着清晰的教学思想的话语出自19世纪末20世纪初
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-12-17-2)
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<正>"科学的教学方法只是诱导去作科学的思考,并不是一开头就教人去碰冷漠的、经过科学洗练的系统……"[1]这段基于教学原理、有着清晰的教学思想的话语出自19世纪末20世纪初德国著名的数学家、数学教育家F·克莱因,他是以高观点的思想指导初等数学教学的主创者与实践者.1高观点的数学思想"高观点"是指用高等数学(包括经典高等数学和现代数学)的知识、思想和方法来分析和解决初等数学的问题.它包含三个方面的内容:现代数
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