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高职院校设立名师工作室，并以名师工作室为载体构建教师专业发展共同体，对高职院校深化教学改革、促进教师发展、加强校企合作、提高教学质量具有重大意义。文章深入剖析了基于名师工作室的高职教师专业发展共同体的内涵及其构建价值和构建路径。
基于名师工作室的高职教师专业发展共同体构建策略研究
【摘 要】
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高职院校设立名师工作室，并以名师工作室为载体构建教师专业发展共同体，对高职院校深化教学改革、促进教师发展、加强校企合作、提高教学质量具有重大意义。文章深入剖析了基于名师工作室的高职教师专业发展共同体的内涵及其构建价值和构建路径。
【机 构】
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江苏工程职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年08期
【基金项目】
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“纺织之光”中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究立项项目“基于名师（大师）工作室的高职纺织服装类教师专业发展共同体构建的探索与实践”（项目编号：2020ZJJGLX036）； 江苏省现代教育技术研究2021年度课题“基于现代信息技术构建高职教师专业发展共同体的探索与实践”（项目编号：2021-R-93027）；
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