【摘 要】
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<正>"问渠那得清如许,为有源头活水来。"小学作文的源头活水在哪里?它不在补习班上对于习作技巧的讲解里,也不在生硬的作文要求里,而在于丰富的生活中,在于多彩的课外阅读里
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<正>"问渠那得清如许,为有源头活水来。"小学作文的源头活水在哪里?它不在补习班上对于习作技巧的讲解里,也不在生硬的作文要求里,而在于丰富的生活中,在于多彩的课外阅读里。所谓"读书破万卷,下笔如有神"说的正是阅读与写作的关系。特别对于小学生而言,头脑里的信息储备相对不足,就更应该从引导课外阅读入手,来提高小学作文教学的效率。一、课外阅读为小学作文教学提供动力支持高效的课堂教学一定是有全体学生积极参与的
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