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高校体育教师的专业化发展意识不够，其主要原因在于高校教学体制下对体育教师的外部引导和内部挖潜培养措施不到位。鉴于此，可以“阳光体育”为契机，确立体育学科的重要地位，通过构建具有体育特色的专业化发展空间、健全人才培养机制引导体育教师的专业化发展。
论高校体育教师专业化发展
【摘 要】
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高校体育教师的专业化发展意识不够，其主要原因在于高校教学体制下对体育教师的外部引导和内部挖潜培养措施不到位。鉴于此，可以“阳光体育”为契机，确立体育学科的重要地位，通过
【机 构】
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西安科技大学体育部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年9期
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