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被对外经贸大学同学亲切称呼为“老檀”的国际政治经济学系主任檀有志,绝对是个教师界的潮人、奇葩。他懂刚入大学学生的心理落差,懂学生口中经常提到的“小寂寞、小空虚”,懂学生偶尔萌发的“小文艺、小清新”,甚至对“腐女”、“耽美”这些新词儿也略懂一二。
潮人老檀
老檀有个本事,上午发生的新闻,下午可能就成为他课上引用的案例,为保持对新闻的高度敏感,老檀每天花大量的时间浏览信息,他认为青年教师更需要不断优化自己的知识结构,增加知识厚度,继而才能有深度。
借助学生喜欢的社交网络,他分享、关注同学们关注的热点事件,并能快速同自己脑海中存储的历史事件对应、串联到一起后穿插着应用到教学中。比如前阵子高考期间微博上热议某地一家小店开业,店主因在考试时段放鞭炮,被家长们愤怒地谴责孩子作文都考砸了,店主因此被投诉并拘留了五天。老檀想到去年高考期间,为了保证孩子安心备考有极端家长把池塘里的青蛙毒死。他把两个新闻放在一起运用到课堂上。“有时候,你会发现历史惊人的相似。”老檀感慨。
记者走进老檀办公室时,他正悠然地靠在椅子上,双手抱头看着电脑,房间里飘荡着五月天的歌。“最近不是毕业季嘛,五月天的歌格外受学生欢迎。”老檀笑咪咪,一脸亲和,甚至还有些没有脱去的学生气。“你判断对了,我一路读到博士,毕业后直接从北大来到贸大,没有离开过校园,现在走在路上,常常有人给我递各种考研传单,不时还有人过来问路叫我‘同学’。”
老檀学生缘极好,有段时间,他的人人网主页在百度搜索中排在了学校的官方人人主页前面。他笑称自己承担了一部分学校研招办的工作,因为总有想考学的学生把他的个人主页当成了咨询平台,私信询问贸大的招生情况,临近期末考试,有些学生竟私下跟他卖萌“哭分”。不堪“骚扰”的老檀只得将人人主页暂时注销。
课堂上的老檀
采访那天,老檀穿着T恤、仔裤,他开玩笑说自己是贸大最不务正业的老师。老檀的办公室是学生们最爱去的地方,他在办公室放了啤酒、花生,常常有学生假借请教之名来找老檀喝酒、聊天。
在自己的课堂上,老檀不允许气氛死气沉沉,他不希望学生来上课的心情比上坟还沉重。更不愿用点名、圈人的方式留住学生。“强扭的瓜不甜,你把学生圈在那里,学生和老师都会倍感痛苦,这事儿很无趣,我不太会和学生摆师道尊严,只要保持基本的礼节,相互尊重就可以了,花架子我用不着。”
一方面他鼓励学生自由思考,而在学术这一块,老檀对学生的要求又很严格,关于这一点,他的学生张龙深有体会,有次课堂展示,张龙选择讲自己感兴趣的哲学、心理学知识,为此他特意让自己女友也去听了,他自认讲得很精彩,因为结束下台时听到了班上同学的掌声,待他在台下坐定,檀老师问:“大家听明白了么?”很多人都摇摇头说没有听懂,张龙倍感意外。檀老师说:“以后你们上台做展示,不管你说什么,至少得让别人能听懂。”课后,张龙给老檀发信息说,“今天的展示太失败了,我很挫败,很伤心。”老檀回复说,“没关系,至少我听懂了,你女友听懂了,你几个朋友听懂了,这就够了。”只这一句话,让张龙感动至今。
看到有男生在女生楼下摆蜡烛表白,老檀没有指责、说教,而是用自己的趣味方式去解读。那男孩摆出CYQ三个字母(估计是心仪女孩姓名缩写),老檀马上打趣:“呦,这是‘我爱朝阳区’嘛。”学生们听得笑翻了。
老檀还主动帮学生追女生,班上有男生想追喜欢的女孩,不巧那女生正处在失恋疗伤期,对男生态度很是冷淡。六一时,男孩想约女孩出去吃个儿童套餐,体现一下浪漫,结果女生默拒了。男生黯然,跑去找老檀诉苦,老檀拍拍男生肩膀:“你也够笨的,你可以把套餐买了直接送过去呀。女神也许会被打动啊。”
“和他们讨论时,我不能云里雾里一团麻,尽量用他们的语言,以他们喜闻乐见的方式跟他们沟通。至少,要让他们觉得并不是他们在引领我,我们处在同一起跑线上。”老檀笑了。
潮人老檀
老檀有个本事,上午发生的新闻,下午可能就成为他课上引用的案例,为保持对新闻的高度敏感,老檀每天花大量的时间浏览信息,他认为青年教师更需要不断优化自己的知识结构,增加知识厚度,继而才能有深度。
借助学生喜欢的社交网络,他分享、关注同学们关注的热点事件,并能快速同自己脑海中存储的历史事件对应、串联到一起后穿插着应用到教学中。比如前阵子高考期间微博上热议某地一家小店开业,店主因在考试时段放鞭炮,被家长们愤怒地谴责孩子作文都考砸了,店主因此被投诉并拘留了五天。老檀想到去年高考期间,为了保证孩子安心备考有极端家长把池塘里的青蛙毒死。他把两个新闻放在一起运用到课堂上。“有时候,你会发现历史惊人的相似。”老檀感慨。
记者走进老檀办公室时,他正悠然地靠在椅子上,双手抱头看着电脑,房间里飘荡着五月天的歌。“最近不是毕业季嘛,五月天的歌格外受学生欢迎。”老檀笑咪咪,一脸亲和,甚至还有些没有脱去的学生气。“你判断对了,我一路读到博士,毕业后直接从北大来到贸大,没有离开过校园,现在走在路上,常常有人给我递各种考研传单,不时还有人过来问路叫我‘同学’。”
老檀学生缘极好,有段时间,他的人人网主页在百度搜索中排在了学校的官方人人主页前面。他笑称自己承担了一部分学校研招办的工作,因为总有想考学的学生把他的个人主页当成了咨询平台,私信询问贸大的招生情况,临近期末考试,有些学生竟私下跟他卖萌“哭分”。不堪“骚扰”的老檀只得将人人主页暂时注销。
课堂上的老檀
采访那天,老檀穿着T恤、仔裤,他开玩笑说自己是贸大最不务正业的老师。老檀的办公室是学生们最爱去的地方,他在办公室放了啤酒、花生,常常有学生假借请教之名来找老檀喝酒、聊天。
在自己的课堂上,老檀不允许气氛死气沉沉,他不希望学生来上课的心情比上坟还沉重。更不愿用点名、圈人的方式留住学生。“强扭的瓜不甜,你把学生圈在那里,学生和老师都会倍感痛苦,这事儿很无趣,我不太会和学生摆师道尊严,只要保持基本的礼节,相互尊重就可以了,花架子我用不着。”
一方面他鼓励学生自由思考,而在学术这一块,老檀对学生的要求又很严格,关于这一点,他的学生张龙深有体会,有次课堂展示,张龙选择讲自己感兴趣的哲学、心理学知识,为此他特意让自己女友也去听了,他自认讲得很精彩,因为结束下台时听到了班上同学的掌声,待他在台下坐定,檀老师问:“大家听明白了么?”很多人都摇摇头说没有听懂,张龙倍感意外。檀老师说:“以后你们上台做展示,不管你说什么,至少得让别人能听懂。”课后,张龙给老檀发信息说,“今天的展示太失败了,我很挫败,很伤心。”老檀回复说,“没关系,至少我听懂了,你女友听懂了,你几个朋友听懂了,这就够了。”只这一句话,让张龙感动至今。
看到有男生在女生楼下摆蜡烛表白,老檀没有指责、说教,而是用自己的趣味方式去解读。那男孩摆出CYQ三个字母(估计是心仪女孩姓名缩写),老檀马上打趣:“呦,这是‘我爱朝阳区’嘛。”学生们听得笑翻了。
老檀还主动帮学生追女生,班上有男生想追喜欢的女孩,不巧那女生正处在失恋疗伤期,对男生态度很是冷淡。六一时,男孩想约女孩出去吃个儿童套餐,体现一下浪漫,结果女生默拒了。男生黯然,跑去找老檀诉苦,老檀拍拍男生肩膀:“你也够笨的,你可以把套餐买了直接送过去呀。女神也许会被打动啊。”
“和他们讨论时,我不能云里雾里一团麻,尽量用他们的语言,以他们喜闻乐见的方式跟他们沟通。至少,要让他们觉得并不是他们在引领我,我们处在同一起跑线上。”老檀笑了。