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本文通过对"蓝本"课程观的剖析,认为传统体育课程观应向体育"文本"课程观转向,并对以体育"文本"课程观为指导的体育教学进行了阐释.
试论体育“文本”课程观
【摘 要】
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本文通过对"蓝本"课程观的剖析,认为传统体育课程观应向体育"文本"课程观转向,并对以体育"文本"课程观为指导的体育教学进行了阐释.
【机 构】
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湖南师范大学体育学院
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2002年3期
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