浅谈建设高效小学数学课堂的策略

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数学的本质属性是客观事物的空间形式和数量关系在人脑中的反映,有较强的抽象性与逻辑性,这是数学课程的基本特点。小学数学的知识特点是让学生在已有生活经验和知识的基础上,通过具体的实际活动而产生,对于学生综合能力的要求较高,因此在学习当中可能会遇到较大的困难。为此,数学教师只有课前扎实备课,致力于高效课堂的构建,促进小学数学教学与学习效率的提升,满足学生的全面发展需求。课中激发学生学习兴趣,课程结尾回味点睛,才能够达到课堂教学的最高境界,使课堂教学的效率或效果最大化和最优化。
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